ROCK’IN al 100% al Gerbert

A l’institut Gerbert d’Aurillac comença a sonar molta música i tot és gràcies a l’arribada d’instruments al llarg dels darrers cursos. Primer, amb una aportació que va fer l’AFA (associació de famílies), es van poder adquirir 6 teclats, 9 guitarres espanyoles i 13 ukeleles. Posteriorment, gràcies al conveni que l’Ajuntament va signar amb Cases de la Música de Manresa, ha arribat un conjunt d’instruments elèctrics: 7 guitarres, 3 baixos, 4 bateries, 6 amplificadors i 20 ordinadors. Aquests darreres van equipats amb un programari que ens permet aprendre a tocar els instruments com si es tractés d’un videojoc. Els/les alumnes toquen el piano, la guitarra, el baix o la bateria amb auriculars i davant d’una pantalla d’ordinador que els va indicant si ho fan bé o si cometen errors.

Aquest conjunt d’instruments elèctrics, els ordinadors personals i el programa informàtic formen part del projecte Rock’in, que va néixer fa quatre anys a la Roca del Vallès. És un projecte que aposta per combinar la música amb la tecnologia tot convertint la feixuga tasca de la repetició en un joc engrescador. Amb la col·laboració de les Cases de la Música, el projecte ha anat creixent i actualment es desenvolupa en 21 centres de secundària de tot Catalunya.

Encara no fa tres mesos que tot l’alumnat de 1r d’ESO ha començat el projecte i ja comença a sonar el primer tema. El conveni contempla que una professional externa, la Berta Jàtiva, assessori el projecte. Gairebé sense explicacions, l’alumnat entra a l’aula i es posa a tocar i tocar amb l’ajut de la Berta i del professor de música fins que diuen “m’ha sortit una butllofa al dit” !

Quan la Laia (una alumna de 1r d’ESO) s’asseu a la bateria i es posa els auriculars és com si el temps s’aturés. Sona el timbre i si no t’hi acostes i li dius “hem de plegar” seguiria tocant hores i hores. I no només toquen instruments, també canten. Qui deia que als adolescents no els agrada cantar? A l’aula de música es canta i es balla i dona gust de veure com en gaudeixen. Com diu el científic David Bueno, “Les arts plàstiques, la música y l’educació física estimulen el cervell dels infants” i, per tant, segons la neurociència, treballar el cant i la interpretació musical ajuden a activar la plasticitat neuronal, a tenir un major control executiu, a millorar les habilitats socials i a potenciar el llenguatge.

A 3r d’ESO continuen tocant els instruments amb l’objectiu de fer un concert a final de curs. També estan treballant de valent i ja tenen un primer tema, Havana de la intèrpret Camila Cabello, que està gairebé muntat. Ara ja estan preparant un tema d’Aitana que s’ha pogut escoltar en primícia el passat 25 de novembre amb motiu del Dia Mundial Contra la Violència de Gènere, tant a l’Ajuntament com al Casal, seguint l’experiència del curs passat, quan un grup d’alumnes de l’institut ja va interpretar un tema el 25 de novembre. Aquesta col·laboració ha estat tot un èxit.

Tenim molta sort de formar part d’aquest projecte , per això, donem les gràcies a l’Ajuntament de Sant Fruitós per fer-ho possible, i a les Cases de la Música de Manresa per proposar-nos-ho.

Carles Albors, professor de música.

Peus de foto:

Tres alumnes iniciant-se en la bateria.
Un grup d’alumnes aprèn a tocar els teclats mentre, al fons, un altre grup s’inicia amb les guitarres i els baixos elèctrics.
Alumnes de 3r d’ESO corregeixen la seva interpretació amb guitarres amb l’ajut del programari auxiliar.