A la Llar d’infants Municipal les Oliveres som conscients de la importància del joc per al desenvolupament global i harmònic dels nostres infants. El joc és una conducta espontània que realitzen els nens i nenes des de ben petits. A través del joc, l’infant explora, experimenta i es relaciona amb el seu entorn, obté informació sobre el món que l’envolta i alhora es descobreix a sí mateix. És per això que us volem parlar sobre un tipus de joc que es comença a desenvolupar durant aquests primers anys de vida i que s’anirà tornant més elaborat a mesura que el nen o nena creix. Aquest és… el joc simbòlic.
El JOC SIMBÒLIC és el joc en el qual l’infant imita accions de la vida quotidiana del món dels adults. Els nens i les nenes representen situacions de la vida real a través de la imaginació. És el moment en què un tros de fusta es converteix en un telèfon, una capsa de cartó en un cotxe o una casa, un drap en una capa de superheroi…
Quan els infants juguen a ser metges, mestres, botiguers, pares o mares… estan fent molt més que divertir-se. A través del joc simbòlic entenen el món, processen emocions i desenvolupen habilitats essencials per al seu creixement.
Aquest tipus de joc sol aparèixer entre els 2 i 3 anys, quan comencen a atribuir significats a objectes i situacions. A mesura que creixen, el joc es torna més elaborat, incorporant rols, normes i històries més complexes.
El joc simbòlic és molt més que una simple activitat lúdica. És una eina fonamental per al desenvolupament cognitiu, emocional i social dels infants. En permetre’ls jugar, imaginar i explorar rols, els estem donant l’oportunitat de créixer amb confiança, autonomia i empatia.
Alguns exemples de joc simbòlic són:
- Jugar a botiguers/es simulant una experiència de compra.
- Elaborar diferents tasques de la llar: cuinar, escombrar, planxar, estendre la roba, cargolar amb un tornavís… són tasques que veuen fer sovint als adults en el seu dia a dia i és jugant amb la imitació que intenten entendre-les i integrar-les.
- Jugar amb nines, alimentar-les, vestir-les, canviar-los el bolquer, pentinar-les, banyar-les, treure-les a passejar, interactuar amb elles… són accions que els infants imiten gràcies a l’observació que fan del món adult que els envolta.
- Fer de metges/sses, infermers/es… atenent pacients imaginaris, als companys/es o a les nines, peluixos…
- Interpretar personatges com bombers/, policies, mestres, jugar a disfressar-se…
- Crear històries amb cotxes o animals de joguina…
Recordeu! Joc i aprenentatge, en els nens i nenes van units. I és molt important que els infants disposin de temps i possibilitats de joc i interacció amb el seu entorn per a desenvolupar-se al seu ritme i segons les seves característiques personals.
